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曹胜强出席思想政治理论课“金课”评建论证会

发布时间:2020-06-18  来源:   查看:

为进一步强化学校思想政治理论课建设,提升思想政治理论课教学水平和效果,6月17日下午,我校在综合楼三楼会议室召开思想政治理论课“金课”评建论证会。校党委书记曹胜强、副校长明清河出席会议,论证会由明清河主持。

曹胜强在讲话中指出,学校党委高度重视大学生思想政治教育,形成了党委统一领导、党政齐抓共管、有关部门各负其责、校内外资源协同育人的“大思政”工作格局;聚焦立德树人根本任务,着力推进了马克思主义学院建设和思想政治理论课教学改革。就进一步做好思政“金课”申报与建设工作,曹胜强提出三点意见:

一要提高政治站位,守正创新,深刻认识学校思政课的重要性,把思想政治工作摆在教书育人首要位置。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,事关青年学生的健康成长,事关中华民族的千秋伟业和中华民族的伟大复兴。全校上下都要坚持把立德树人作为中心环节和根本任务,把思想政治工作贯穿注册送58元体验金app全过程,把思想政治工作摆在教书育人首要位置。要牢牢秉持“思政课是第一课、马克思主义学院是第一院”的建设理念,守正创新、攻坚克难,切实坚定办好思政课的信心和决心;要站在“培养党和国家事业的合格建设者与可靠接班人”的高度来推动思政课建设,推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。以思政课系列综合改革为契机,切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性,切实在思政课建设和改革创新上下功夫,在全校形成办好思政课、教好思政课、学好思政课的良好氛围。

二要树牢“四个意识”,练好内功,深刻理解思政课教师的初心和使命,把思政课队伍建设作为办好思政课的关键环节。办好思政课关键在教师,关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。思政课教师要增强“四个意识”,对标习近平总书记提出的“三为、六要、八统一”,践行思政课教师的使命担当,以德立身、以德立学、以德施教,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,用高尚的人格感染学生、赢得学生,用真理的力量感召学生,以深厚的理论功底赢得学生。思政课教师要坚持练好内功,要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑,坚定政治立场,明辨政治方向,在大是大非问题上决不能有丝毫含糊;要认真选好、用好教材,坚持集体备课,深入研究教材内容,吃准吃透教材基本精神,全面把握教学重点、难点,提升教学“含金量”;要坚持以思政课教学为核心的科研导向,坚持理论与实践相结合,深入研究思政课教学方法和教学重点难点问题;要观照社会热点,贴近学生需要,实现话语转换,增强教学亲和力。

三要坚定“四个自信”,强化责任,准确把握思政课教学改革的方向,自觉把思政课堂作为践行“两个维护”的具体行动。马克思主义学院要坚持“以本为本、打造金课”的建设原则,结合实际开展思政课改革创新,遵循思想政治工作规律、注册送58元体验金app规律和学生成长规律,注重价值塑造、能力培养和知识传授有机融合。要紧扣习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人这一核心,优化课程设计,明确责任清单,全面推动思政课立体化建设。在教学内容上,要深度挖掘中华优秀传统文化、红色文化、区域文化等教育资源,以政治认同、家国情怀、道德修养、法治意识、文化素养为重点,以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线,及时融入马克思主义中国化最新成果,关注世情、国情、社情的发展变化,主动地回应学生的思想关切。在教学方法上,要注重优化教学手段,积极采用案例式、探究式、体验式、互动式等教学方式以及混合式教学模式,促进师生之间、学生之间的交流互动、资源共享、知识生成和情感共鸣。要深化实践教学改革,改进考试评价方式,建立健全科学全面的考试考核评价体系,注重过程考核。

明清河要求马克思主义学院一定要高度重视并切实做好此次思政“金课”申报工作,进一步深入研究申报建设指标体系,对标对表、精准把握申报要求;要充分挖掘自身优势,完善申报内容,展现课程特色;要坚持高标准、严要求,进一步凝练打磨申报材料和支撑素材。

马克思主义学院院长隋月英对思政“金课”申报与建设的整体情况进行了汇报。与会人员就思政“金课”申报与建设的相关内容进行了针对性的座谈交流。教务处、马克思主义学院相关人员参加了此次论证会。

(文图/伊文涛      编辑/葛晓霞    审核/张昌林)